La PLV c’est quoi ?

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La PLV c’est quoi ? #CompétencesCommerciales
Une réponse rapide pour comprendre ce que signifie PLV 🙂

La vidéo complète :

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#FormationCommerce #CompétencesCommerciales #youtubeshorts

Des vidéos pour former, aider, enrichir.
Pour les CAP EPC, les bac MCVA, les bacs MCVB, les bacs des métiers de l’accueil.
Découvrir des notions commerciales simplement.
Série de vidéos calmes et illustrées pour un accès simplifié.

Pour en découvrir un peu plus sur le CAP EPC (blocs de compétences, portfolios, cartes mentales, référentiel…) :

CAP EPC : Equipier Polyvalent du Commerce

Logiciel de montage :
Davinci resolve (version gratuite) : https://www.blackmagicdesign.com/fr/products/davinciresolve

Les réclamations c’est quoi ??? Explication et traitement des réclamations avec une vidéo simple.

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Les réclamations c’est quoi ??? Explication et traitement des réclamations avec une vidéo simple.

00:00 : Introduction
00:05 : Nouveauté : Un Quiz !
00:20 : Introduction 2
00:44 : Le générique
00:50 : Comprendre ce qu’est une réclamation
01:08 : Les canaux de réception d’une réclamation
01:47 : Le mécontentement
01:55 : Les réponses
02:15 : Comprendre le sens de la réclamation
03:16 : 5 étapes pour recevoir une réclamation
04:10 : Traiter ou gérer le réclamation
05:34 : Quelques exemples
08:33 Pour conclure

Un quiz pour voir si vous avez compris :

Quiz sur :  » Les réclamations « 

Des vidéos pour former, aider, enrichir.
Pour les CAP EPC, les bac MCVA, les bacs MCVB, les bacs des métiers de l’accueil.
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Série de vidéos calmes et illustrées pour un accès simplifié.

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CAP EPC : Equipier Polyvalent du Commerce

Logiciel de montage :
Davinci resolve (version gratuite) : https://www.blackmagicdesign.com/fr/products/davinciresolve

Se souvenir de tout ce qui a été fait en PFMP : Une carte mentale simple et efficace.

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Se souvenir de tout ce qui a été fait en PFMP : Une carte mentale simple et efficace.

Des vidéos pour former, aider, enrichir.
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Pourquoi apprendre ? Dans cette vidéo, on explore l’apprentissage sous un autre angle… ;)

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Pourquoi apprend-on ?
À quoi sert vraiment d’apprendre, au-delà des notes et des programmes scolaires ?

Dans cette vidéo, on explore l’apprentissage sous un autre angle pas seulement les savoirs, mais aussi :
– la curiosité,
– l’erreur,
-l e plaisir de comprendre,
– la construction de soi et le fonctionnement du cerveau.

On y parle :
de la place essentielle de l’erreur dans l’apprentissage,
du lien entre plaisir, motivation et dopamine,
de ce que signifie « se tromper pour mieux apprendre »,
d’état d’esprit de développement (growth mindset),
de neuroplasticité,
et de métacognition : apprendre à comprendre comment on apprend.

Apprendre n’est pas seulement une obligation scolaire.
C’est une manière de grandir, de se découvrir, de devenir plus autonome… et parfois même de s’amuser.

Comme le résume bien Bruce Dickinson : la curiosité commence souvent par une simple question —
« À quoi sert ce bouton ? »

Cette vidéo s’adresse autant aux élèves qu’aux enseignants, et à toute personne qui s’est déjà demandé :
« Pourquoi apprendre ? »

00:00 : Introduction
00:14 : Générique
00:19 : Bruce Dickinson de Iron Maiden
00:45 : A quoi sert ce bouton ?
01:10 : Pourquoi apprend-on ?
01:52 : Apprendre pour se construire
02:27 : Apprendre pour s’épanouir
03:13 Apprendre pour découvrir
03:55 : L’erreur
05:16 : État d’esprit de développement
06:43 : « Pas encore »

@Jeromeammouial
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Pour les CAP EPC, les bac MCVA, les bacs MCVB, les bacs des métiers de l’accueil.

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L’immédiateté : le poison de notre attention et de notre concentration, reprenons le contrôle !

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Un clic, un résultat. Une seconde, une émotion. Aujourd’hui, tout va vite, sauf notre capacité à approfondir les choses. Et si cette facilité était justement ce qui rendait notre concentration si fragile ?

Dans cette vidéo, on ne va pas faire le procès du numérique, mais celui de l’immédiateté. Apprendre, comprendre et créer demandent un temps que l’algorithme ne nous donne plus. Nous avons remplacé la réflexion (lente, musclée) par la réaction (rapide, automatique).

00:00 : L’introduction.
00:09 : Le générique.
00:14 : La constatation.
01:04 : Qu’avons-nous appris ?
01:15 : La stimulation.
01:24 : Le piège.
01:40 : L’attention.
02:13 : L’immédiateté : un danger !
02:29 : Construire un raisonnement.
03:00 : Tous dans le même bateau.
04:22 : Comment reprendre les commandes ?
05:42 : Résoudre notre problème…
07:18 : Quelques minutes de calme et on a progressé.
07:46 : L’état d’esprit de développement.
08:32 : Ne laissons pas notre cerveau s’abimer.

@Jeromeammouial
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Comment organiser ma pensée pour réussir tous mes examens ? (Les 5 Piliers)

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Le stress monte, la page reste désespérément blanche et le temps file. Vous connaissez ce moment de panique ? Ce n’est pas un manque de connaissances, c’est un défaut de méthode. La réussite en examen ne dépend pas de la chance, mais de votre capacité à organiser votre pensée sous pression.

00:00 :L’introduction
00:31 : Le générique
00:38 : La crainte de la copie blanche
01:11 : Les 5 Piliers
01:17 : Le Pilier N°1
02:24 : Le Pilier N°2
03:34 : Le Pilier N°3
05:19 : Le Pilier N°4
06:35 : Le Pilier N°5
07:22 : Donc…
07:48 : Le sentiment d’auto-efficacité
08:20 : Pour conclure

Lequel de ces 5 Piliers vous pose le plus problème aujourd’hui ? Dites-le moi en commentaire !

Likez si cette vidéo vous a donné une nouvelle perspective.
S’abonner pour ne plus jamais subir le syndrome de la copie blanche.

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Une remise… Une augmentation… Et c’est le drame ? Plus maintenant !

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Dans cette vidéo on découvre ou on revoit comment calculer une remise et une augmentation à partir d’un pourcentage.

00:00 : Introduction
00:11 : 2 méthodes
00:16 : Une remise c’est quoi ?
00:30 : Une augmentation c’est quoi ?
00:45 : La remise !
03:47 : L’augmentation !
05:13 : Un entrainement
07:31 : Pour résumer

❓ Vous désirez tester vos connaissances à propos de cette vidéo ? ❓

Quiz sur :  » Les remises et les augmentations « 

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Le fond de caisse. Indispensable tant qu’il y aura des espèces ! Ok, mais c’est quoi ?

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Dans cette vidéo on découvre ou on revoit comment calculer le fond de caisse pour bien débuter la journée !

00:00 : Introduction
00:11 : La caisse : le caisson
00:28 : La caisse : les espèces
00:37 : La caisse : le fond de caisse
01:02 : L’ouverture de caisse
02:16 : Un exercice corrigé 😉
03:43 : Pour conclure

❓ Vous désirez tester vos connaissances à propos de cette vidéo ? ❓

Quiz sur :  » Le fond de caisse « 

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La fermeture de caisse, suite de la vidéo sur le fond de caisse. Et on ne prends pas que les espèces

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La fermeture de caisse ! Combien avons-nous dans le caisson, quel est le chiffre d’affaires ? Mais c’est quoi un chiffre d’affaires ?

00:00 : Introduction
00:14 : Le contexte
01:09 : Notre base de travail
01:40 : La fiche de clôture
03:59 : La partie basse de la fiche de clôture
05:00 : Le total… Le chiffre d’affaires

❓ Vous désirez tester vos connaissances à propos de cette vidéo ? ❓

Quiz sur :  » La clôture de caisse « 

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Pour en découvrir un peu plus sur le CAP EPC (blocs de compétences, portfolios, cartes mentales, référentiel…) :

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Le parcours d’un produit : coûts…, tâches du magasin : pour les CAP EPC, 2MRC et les BAC MCV !

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Le parcours d’un produit : coûts, prix de vente, tâches du magasin : pour les CAP EPC, les secondes MRC et les BAC MCV !

00:00 : Introduction
00:35 : Le produit
01:09 : La provenance
01:18 : Le coût de production
01:30 : Le trajet
02:08 : Le traitement et contrôle
02:33 : Le coût du transport terrestre
02:49 : Les marges
03:10 : Donc…
03:23 : Du point de vue du commerce
03:42 : Toutes les étapes de la part d’un commerce
11:38 : Les compétences
11:56 : Le CERPEG pour les CAP EPC
12:14 : Le CERPEG pour les Bac pro MCV
12:30 : Pour conclure…

Lien avec les deux référentiels au travers du CERPEG :

Accueil

Accueil

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Quiz sur :  » Le parcours d’un produit « 

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