Grille d’auto-positionnement

Savoir évaluer son propre travail est une compétence en soi. La grille d’auto-positionnement permet à chaque élève de se situer honnêtement sur ses attitudes et comportements professionnels, de manière progressive tout au long de la formation.

Elle couvre cinq grandes dimensions du métier d’équipier polyvalent du commerce :

• Préparer son environnement de travail : matériel, tenue, vérification des outils, rangement pour les collègues
• Organisation du travail : analyse des missions, organisation des tâches, respect des consignes et du temps imparti
• Rendre compte : capacité à présenter son travail, à expliquer ce qu’on a fait et à tenir compte des retours
• Respecter un savoir-être : attitude professionnelle, implication, respect du climat de classe et de travail
• Être autonome et responsable : initiative, entraide, prise de responsabilité

Pour chaque critère, l’élève se positionne sur une échelle de — à ++, ce qui permet de visualiser sa progression d’un trimestre à l’autre. Ce n’est pas une note — c’est un outil de dialogue entre l’élève et le professeur pour construire ensemble les axes de progrès.

Cette grille peut être utilisée en classe, en PFMP ou lors d’un entretien de formation.